Il programma ISR (Infant Swimming Resource) è un metodo innovativo per insegnare ai neonati e ai bambini piccoli abilità di autosalvataggio in acqua. Con oltre 45 anni di sviluppo continuo, ISR è diventato uno dei programmi più sicuri ed efficaci per prevenire incidenti acquatici. A differenza delle lezioni di nuoto tradizionali, che spesso si concentrano sull’apprendimento delle bracciate, ISR mira a trasformare i bambini in veri risolutori di problemi acquatici, preparandoli a reagire in situazioni di emergenza, anche quando sono completamente vestiti.
Obiettivi del metodo ISR
L’obiettivo principale di ISR è quello di insegnare ai bambini a galleggiare o nuotare in acque profonde, garantendo che siano in grado di mantenere la calma e respirare autonomamente fino all’arrivo dei soccorsi. Questa abilità cruciale di autosalvataggio è ciò che rende il metodo ISR unico rispetto ai corsi di nuoto tradizionali.
Le lezioni di ISR non si limitano all’insegnamento del nuoto, ma includono un approccio completo alla sicurezza in acqua, aumentando significativamente le possibilità di sopravvivenza in caso di incidente acquatico. Per i bambini più piccoli, questo significa imparare a rotolarsi sulla schiena e mantenersi a galla; per i più grandi, significa imparare a nuotare verso un punto sicuro.
Come funziona ISR?
Il programma ISR si basa su lezioni individuali e personalizzate per ogni bambino, che tengono conto del suo sviluppo fisico e delle sue capacità cognitive. Prima di iniziare, i bambini vengono sottoposti a una valutazione medica per garantire che il programma sia adatto alle loro esigenze. Durante le lezioni, l’istruttore ISR adatta il ritmo di insegnamento in base ai progressi di ogni singolo bambino, assicurandosi che l’apprendimento avvenga in modo sicuro e graduale.
Le lezioni durano circa 10 minuti ciascuna e vengono svolte cinque giorni a settimana per un periodo di 4-6 settimane. Questa alta frequenza consente ai bambini di memorizzare e consolidare rapidamente le abilità apprese, migliorando la loro capacità di autosalvataggio.
Le principali differenze tra ISR e i programmi di nuoto tradizionali
- Focus sulle abilità di sopravvivenza:
- ISR si concentra esclusivamente sull’insegnamento di abilità di autosalvataggio. I bambini imparano a galleggiare da soli, a nuotare verso la superficie e a rimanere calmi in situazioni di emergenza.
- Le lezioni di nuoto tradizionali, invece, spesso insegnano le basi delle bracciate o dell’ambientamento in acqua, senza fornire una formazione specifica per affrontare emergenze.
- Lezioni brevi ma frequenti:
- ISR prevede lezioni brevi (circa 10 minuti) ma molto frequenti, con sessioni giornaliere per cinque giorni alla settimana. Questa costanza garantisce che i bambini acquisiscano e mantengano le abilità in modo efficace.
- Nei programmi di nuoto tradizionali, le lezioni sono generalmente più lunghe (da 30 minuti a un’ora) e si tengono una o due volte alla settimana. Questo approccio può risultare meno efficace nell’insegnare abilità fondamentali di autosalvataggio.
- Lezioni individuali:
- ISR offre lezioni individuali, garantendo un’attenzione completa al bambino. Questo approccio permette di adattare le lezioni alle specifiche esigenze di ciascun partecipante.
- Le lezioni di nuoto tradizionali, invece, spesso si svolgono in gruppo, il che può rendere difficile fornire un’attenzione personalizzata a ogni bambino.
Perché ISR è un programma unico?
ISR è più di un semplice corso di nuoto. Il programma è stato progettato per affrontare un problema critico: la sicurezza acquatica per i bambini. Le statistiche mostrano che l’annegamento è una delle principali cause di morte accidentale tra i bambini di età compresa tra 1 e 4 anni. Il metodo ISR fornisce ai genitori un ulteriore livello di sicurezza, insegnando ai loro bambini a essere autonomi in acqua e a reagire in situazioni di emergenza.
Inoltre, le ricerche dimostrano che i bambini che completano il programma ISR mantengono le abilità apprese con un tasso di ritenzione del 94-100% fino a un anno dopo le lezioni. Questo risultato è possibile grazie alla ripetizione e alla costanza del programma, che si basa su un’alta frequenza di lezioni per fissare le abilità nel tempo.
Domande frequenti sul metodo ISR
Mio figlio imparerà anche a nuotare oltre alle abilità di sopravvivenza?
Sì, in ISR si insegnano sia le abilità di nuoto che quelle di sopravvivenza. I bambini imparano la sequenza nuoto-galleggiamento-nuoto, una competenza fondamentale per mettersi in salvo in caso di emergenza. L’obiettivo è non solo insegnare loro a sopravvivere, ma anche a diventare nuotatori produttivi.
Perché le lezioni sono così brevi?
Le lezioni brevi sono studiate per adattarsi alla capacità di attenzione dei bambini e per evitare l’affaticamento fisico. Inoltre, la frequenza giornaliera è un elemento chiave per consolidare le abilità apprese, garantendo che i bambini mantengano queste competenze nel tempo.
È sicuro per i bambini nuotare vestiti durante le lezioni?
Sì, ed è una parte fondamentale dell’approccio ISR. Poiché l’86% dei bambini che cadono accidentalmente in acqua lo fanno completamente vestiti, le lezioni ISR simulano queste situazioni per preparare i bambini ad affrontarle in modo efficace. Nuotare vestiti durante le lezioni riduce il rischio che i bambini si facciano prendere dal panico in una situazione di emergenza reale.
